![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKP1Fqgws9QlsOu40GTu3h9W2OD5KOUjDUyVHw-6ieApNaOOBk7yyBP3ruKMqCH88sPsHYw5Y99ohBaZNLOJk4eJ8JU-zHf_9fdbLxt2ZvNA_Qi_MdEmMwj36V96_kl2EnZRDbhg/s400/langage.gif)
VISITES
26.2.10
[451] Llengua i possessió
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKP1Fqgws9QlsOu40GTu3h9W2OD5KOUjDUyVHw-6ieApNaOOBk7yyBP3ruKMqCH88sPsHYw5Y99ohBaZNLOJk4eJ8JU-zHf_9fdbLxt2ZvNA_Qi_MdEmMwj36V96_kl2EnZRDbhg/s400/langage.gif)
[450] Un idioma no és un mur, és una porta
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi448McTVNpDGh6SwQgQSzs6RzLsUBwQl4ZVh9lmzDT0F_1ieTSy2-g4IKY9fUAzT4eupXHKKl0xvuseHvos4boxeEhM9LPuz1Zc8JIBVLkb_9VGdhu04DCOh93r-B2F4XDbY6KA/s400/porta.jpg)
Etiquetes de comentaris:
castellà,
català,
diversitat_lingüística,
euskera,
gallec
23.2.10
[449] L'aventura de llegir
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcUPEUrVy7-n1ySUaOByo9M8LLRggwR6s3saGp5DjAx8-ag21JoLoUQQzxb20BYuQO1VpR5q8B-DGOrJKYwsgV41L8AeeF1HXQf9im3EJ40kLJgOKMs3An_s_mIX2fhkm1NyZr4g/s400/clip_image001.jpg)
21.2.10
[448] Prejudicis lingüístics
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj39kz5noZ8kPKdrEfW4eHvhfF9oNuXKCEZkeOAV8etYE_6enNhaifmSaUZTC9YvWqPf1SxqUHzPBrCv4HsiElVmqk_VY7J4OxwoNy9NwHkN140Mi0uwopWQreOmok0TLzOK1XhPQ/s400/yaguello.gif)
17.2.10
[447] Quin tipus d'escriptor sóc (i 2)
Parlàvem de la tipologia d'escriptors de Creme i Lea. El tercer perfil que estableixen correspon a l'escriptor que traça un gran pla, després d'una profunda documentació. Es tracta d'un pla que es configura al seu interior, a partir de tota la informació rebuda, de manera que en un moment determinat és capaç d'escriure tot allò que ha planejat, generalment d'una tirada i sense gaires rectificacions ni revisions. Es tracta d'un tipus d'escriptor que fa una important tasca prèvia a l'escriptura i que basa la seva intervenció en la reflexió. Si calgués trobar-li un defecte diríem que la maduració de la idea (que té perfectament construïda abans d'escriure) no és equivalent a tenir un discurs formalment madur i que, per tant, els processos de reescriptura podrien encara ajudar-lo a fer un producte més rodó. Si calgués trobar una imatge per reflectir la tasca d'aquest escriptor triaria una construcció que ens poséssim a fer amb el joc dels Sims i que ja tindríem predeterminada dins nostre abans de construir res:
El quart i darrer tipus d'escriptor segons els autors d'Escribir en la universidad és l'escriptor arquitecte, que és aquell que vetlla sobretot per la carcassa, per l'estructura, que gaudeix perfilant el mapa mental o el mapa radial de la seva construcció fins i tot sense conèixer amb precisió el contingut de l'edifici del que dirà. És l'escriptor que mai no dissenyaria l'interior de la casa sense haver esmerçat els seus esforços a construir un bon esquelet. Aquí el teniu:
Etiquetes de comentaris:
escriptor,
escriptura_literària,
escriptures
[446] Quin tipus d'escriptor sóc (1)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK0O8iM501d-_eCV6qWK49FvZ-0P-o89LA3DGowTXUH2NSDia77sJ4rC0cmtWaGOjZnlx2VQUibCnjVY2Gjg8Gd-scBOYzq-MgdECcQpI24GLNW4KompZ4yexLJ3hAK86_nhWYSQ/s400/writer.jpg)
l'escriptura, que no sabria començar a escriure si no és fent immersió en el seu propi discurs. Una de les qualitats d'aquest tipus d'escriptor és el fet que sol fer servir l'acte d'escriptura per ajudar-se a construir el pensament. El segon tipus d'escriptor és, com deia, l'apedaçador, aquell que davant el tema sobre el qual cal expressar-se té la virtut de seleccionar algunes àrees sobre les quals ja pot opinar, deixant de banda, de moment, allò que ignora. La seva feina posterior consisteix a cosir les peces construïdes, amb el benentès que sovint aquestes peces es refan o es descarten, a mesura que la documentació o la generació d'idees dóna més consistència a allò que es vol dir.
Etiquetes de comentaris:
escriptor,
escriptura_literària,
escriptures
[445] La pressió de l'anglès
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPC8ScLSk5c7iM_1SSP8EpOF1VrrDHTVC6sjx00nn_O0-fdKgoO-UTwMnoSSYEFAKgqwyP_u77c_44UT7BT0Q9TqhKcpD2k730eMoVNOJUfpMPFBw784ygI8Kq1TDWUYAvk7iG7A/s400/anglaterra.jpg)
Etiquetes de comentaris:
anglès,
català,
diversitat_lingüística,
francès
14.2.10
[444] Llengües d'evitació
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0JzNmHn-t-6MAep-nfKSqi1DT9n2L7HH0qiHIDZhorXnDYFwt28iNoKwRjQQ6qGVluzN4iBul-L4JcOAdWgdFm7MR7J8teXfRGdspdYrI3TDMozhUUeOCMw8hJS5vnoEiYwokzQ/s400/avoid.jpg)
12.2.10
[443] Fanatisme per la diversitat
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKRuBIAgMRrJztnBRlCdKoGEPwOvbDRA1_fKARZ5n4WkyAnovYEL2xyFuVG8UvStsqgNVQwCC47IQCTUX5USoJnUoj-ctP9bLrufi2jjuHU35qOSexpKtmSOfn9YSGgS2Z-A1Vkg/s400/confessions.jpg)
10.2.10
[442] Expolangues 2010 (i 4)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhehCsKeBs3LJPq4FxgroNA2lzHaUN0Zg-USbW3NDHjc_c5GqFmUKoiXtFDeFuc0CSqtYjTwJr8a9OvJnaB_4qXoJ3arnv7HnYpzLnb31ha7tw-BLQUbHqHbOZlcW60rRuvH63T2w/s400/langues_babel.jpg)
Etiquetes de comentaris:
expolangues,
multilingüisme
[441] 1-2-3 Parleu!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdBY79OqN77XyMlh2aDNh5KbmcI8_8cZt5E1ZzBYyYqMjJL-wvUqLIIRXMh9pj1TjmzXAaM-RR7AR6prGKVEHcS_-X0Nn_gU4487b18J6xkQ1u2XR02y7g5Ch_YZeIaJyHJw4P1Q/s400/123.jpg)
Etiquetes de comentaris:
consciència_lingüística,
tàndem_lingüístic
7.2.10
[440] Expolangues 2010 (3)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0FQoXxVVigwOpfk9_1m6tBoouoGRcfQQFDPgWSKu254A2ynVYNoC7lJWoHEl1OW08B-BN87fUiDFEO3qSdk1euww3okKmdaKczWbdUCNNQBHsTtZHkKGMQI49LFHCjZnfp1Cufg/s400/ul.jpg)
Argumenta Expolangues Fr
View more presentations from serracasals.
Etiquetes de comentaris:
expolangues,
intercomprensió
6.2.10
[439] Expolangues 2010 (2)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoFTnaKqvfRbbfY5mwERN26hv6cXTTfH_xSaiubhOgP1LXQy4IlHIfS9nh3BzE1zFR8gEVx47w9pifewKmJklWGC7HasnTsFkypg7jtcTTvYeD9zW43znIQXSuOyf6uveLdZ2pwQ/s400/inter.jpg)
Etiquetes de comentaris:
expolangues,
intercomprensió
5.2.10
[438] Expolangues 2010 (1)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSyD84MC7b6GAo0NtkToPIVAo6MFTjxRdtds2ppvSzo5TWXe0p6wzqy6dio19QBU7fR8xpRqxRAI8rd8BTOQfET5-4KUBHUuNtHhW-CjxgSOQy0p5lXphFyeHtBHB3I5dFxqIGwQ/s400/eee.jpg)
Etiquetes de comentaris:
centres_idiomes,
expolangues,
intercomprensió,
universitat
2.2.10
[437] Educació expandida
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3Mphek28UELOjpw7TFOWbx0aWG7ltyKqLYxBgt6sArybJBFNUQLrgT032ovDGAVK40EKNDD102VvdayJPKu19pzfTJPzShMKaOXo0QTLYfQi3Xy1VRjLK0S_JQ4Ecrt5M6naD6Q/s400/exp.jpg)
Etiquetes de comentaris:
aprenentatge_informal,
educació_expandida
Subscriure's a:
Missatges (Atom)